На класній годині було проведено тематично-інформаційний захід до Дня пам'яті та примирення 8 травня та Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 9 травня,спрямований на поширення об'єктивних історичних даних про причини та події Другої світової війни, внесок українського народу в перемогу над нацизмом, геополітичні наслідки й уроки війни для сьогодення. Цього року Україна відзначає ці дати в умовах повномасштабної військової агресії Росії проти України.Головним гаслом сьогодення має бути: "Перемогли нацизм-переможемо і рашизм! Слава Україні!"

6 травня провели бесіду з 8 -Б класом для підвищення рівня обізнаності учнів про небезпеку мін та вибухонебезпечних предметів.Провели гру "Знайди зайве" та повторили алгоритм дій при виявленні підозрілих предметів, розглянули види мін та різницю між ними.

На цьому тижні у школі проходила Всеукраїнська акція "Українським дітям- українську книгу". 8-Б клас взяв участь в акції,аби підтримати дітей та підлітків,що стали вимушеними переселенцями та поділитися з ними часткою своєї уваги та теплоти.

На цьому тижні у школі проходила акція "Весняні клопоти,або Квітуча Україна". Учні 8-Б класу взяли участь в акції,щоб зробити яскравішим та більш весняним наше рідне місто.

26 квітня відзначається 36 річниця з дня вибуху на Чорнобильській атомній електростанції.У цей день ми згадуємо тих, хто ціною власного життя врятував людство від загибелі у ядерній катастрофі.

У цей день,2 квітня,народився великий казкар усіх часів - Ганс Крістіан Андерсен. "Снігова королева","Принцеса на горошині","Гидке каченя"- улюблені казки багатьох людей у світі Щорічно,2 квітня,в день народження казкаря світ відзначає Міжнародний день дитячої книги,підкреслюючи тим самим роль дитячої книги в житті та розвитку дитини,у формуванні духовного та інтелектуального обличчя нових поколінь У цей день варто також наголосити на важливості збереження книги взагалі та підручників зокрема,нагадати учням єдині вимоги щодо збереження підручників

Сьогодні на класній годині з учнями 8-Б класу провели бесіду про алгоритм дій при сигналі повітряної тривоги,дії в разі різного місцезнаходження у цей час.Також обговорили , що потрібно робити в разі виявлення вибухонебезпечних та підозрілих предметів.Учні відповідали на питання,розповідали історії з життя про такі випадки,пояснили правила поведінки в таких ситуаціях та запобігання виникненню небезпеки.